Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

«Καταραμένες» οθόνες στα παιδιά

«Καταραμένες» οθόνες στα παιδιά

ΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ ΚΑΠΑΡΗ

 ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ 8.9.2024

«Δαιμονικά μαραφέτια» είναι τα κινητά τηλέφωνα, έλεγε γκρινιάζοντας παππούλης, ο οποίος είχε την χαρά να φιλοξενήσει μεσημέρι Κυριακής, τα παιδιά και τα εγγόνια του. Τα δύο φορές παιδιά του, κάθονταν σκυφτά στον καναπέ, κτυπούσαν, με τα δάκτυλα και των δύο χεριών, μετά μανίας τις οθόνες των τηλεφώνων, χωρίς να ανταλλάζουν μεταξύ τους, ούτε κουβέντα. «Ελάτε ρε παιδιά να κουβεντιάσουμε, ελάτε να μου πείτε πως περνάτε στα σχολεία σας, ελάτε να μου πείτε τα καλά για τις διακοπές σας, ελάτε να παίξουμε…» Αλλά ο παππούλης φαίνεται να κτυπούσε στου κουφού την πόρτα.

 

Το Υπουργείο Παιδείας, πριν μερικές βδομάδες αποφάσισε να απαγορεύσει τα κινητά τηλέφωνα στα σχολεία, μετατρέποντας τους δασκάλους και τους καθηγητές σε αστυνομικούς. Η ιστορία θυμίζει την συνέλευση των ποντικών, η οποία αποφάσισε να δέσουν ένα καμπανάκι στην ουρά του γάτου, ώστε να γλιτώνουν από τις θανατηφόρες επιθέσεις του. Αλλά δεν μπορούσαν να αποφασίσουν ποιος θα δέσει το καμπανάκι. Και όπως λέει και το τραγούδι του Πάνου και του Χάρη Κατσιμίχα: «Όλες οι λύσεις είναι φίνες και ωραίες, τότε και μόνο όταν είναι εφικτές, μα σαν δεν έχεις κότσια να τις εφαρμόσεις ας’ τες καλύτερα καθόλου μην τις λες.» Τώρα πόσο παιδαγωγικό είναι να εφαρμόζονται αστυνομικά μέτρα στα σχολεία, τα οποία πανικοβάλουν τους καθηγητές λυκείων και εξωθούνται οι μαθητές σε «πονηρές» ενέργειες, είναι μια άλλη δύσκολη υπόθεση.

 

Και πριν αλέκτωρ φωνήσαι τρις, ήρθε ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας, να ανακοινώσει ότι προσφέρει δωρεάν ταμπλέτες (tablets) στους μαθητές, τα οποία με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, παρέχουν την δυνατότητα επικοινωνίας των παιδιών. Τα «πανέξυπνα» παιδιά, θα συνεχίσουν να «σκρολάρουν» στις οθόνες, θα συνεχίσουν παίζουν τους «χάκερ» και «γαία πυρί μειχθήτω». Οι μαθητές θα συνεχίσουν να κλείνονται στο καβούκι τους, θα συνεχίσουν την ψυχοπλακωτική μοναξιά της οθόνης και τελικά θα «καμπουριάζουν» χωρίς να ξέρουν το γιατί. Τα ψυχολογικά προβλήματα θα πολλαπλασιάζονται, οι ψυχολόγοι πάντα δεν θα αρκούν, η βία στα σχολεία και τα γήπεδα θα πολλαπλασιάζεται και οι ουσίες νόμιμες και παράνομες θα διαλύουν ψυχές και σώματα. Και όλα αυτά γιατί δεν τολμούν να παραδεχθούν οι «ταγοί» ότι η ευτυχία βρίσκεται στη χαρά της επικοινωνίας, στην ευλογία της φιλίας και όχι στις «καταραμένες οθόνες».

 

Πανεπιστημιακοί και ερευνητές, σε μεγάλες χώρες, μελετούν εδώ και δεκαετίες το φαινόμενο. Το Adolescent Brain Cognitive Development Study, μελέτησε για 10 χρόνια την χρήση κινητών τηλεφώνων και ταμπλέτων σε 11 χιλιάδες παιδιά και διαπίστωσε ότι: «Τα παιδιά τα οποία προσηλώνονταν πάνω από δύο ώρες τη μέρα, στις οθόνες είχαν χαμηλότερες επιδόσεις σε τεστ γνωστικής και γλωσσικής επάρκειας, πρόωρη αραίωση του προμετωπιαίου λοβού, καθώς και χαμηλότερη αποκρυσταλλωμένη νοημοσύνη και γνώσεις». Ότι και αν σημαίνουν στην πράξη αυτές οι διαπιστώσεις.

 

Ο καλύτερος τόπος για να εντοπίσει κανείς τις οικονομικές και κοινωνικές ανισότητες είναι τα σχολεία. Η κατάσταση με τα φτωχά παιδιά, όχι μόνο αυτά με μεταναστευτική ταυτότητα, όπως λέγονται, είναι σε κάποιες περιπτώσεις τραγική. Εκπαιδευτικοί μιλούν για λιποθυμίες και αδιαθεσίες παιδιών, γιατί δεν είχαν τίποτα να φάνε το πρωί. Κάνουν λόγο για πεινασμένα παιδιά τα οποία περιμένουν στο διάλειμμα ένα σάντουιτς και ένα χυμό. Για ατημέλητα έως και ακάθαρτα παιδιά και ένα σωρό άλλες τραγικές ιστορίες. Δεν ξέρουμε αν όλα αυτά φθάνουν στα Υπουργικά δώματα.

 

Προβληματισμό προκαλεί το γεγονός ότι πολλές επιχορηγήσεις δίδονται χωρίς κριτήρια σε όλα τα παιδιά. Πλούσιοι και φτωχοί στην ίδια μοίρα, όπως υψηλόμισθοι και χαμηλόμισθοι του δημοσίου, έλαβαν τα ίδια ποσοστά αυξήσεων, για να διευρυνθεί αντί να μειωθεί το χάσμα, το οποίο λειτουργεί και διαλυτικά στα θεμέλια του δημοσίου. €100 ευρώ για σχολικά είδη, €200 για αγορά tablet, €400 για την αγορά φορητού υπολογιστή, €150 για οικογένειες οι οποίες δικαιούνται επιδόματα και εκπτώσεις στα λεωφορεία. Υπάρχουν και άλλα επιδόματα και πολλά άλλα κριτήρια, τα οποία περιορίζουν τους δικαιούχους.

Ό,τι και να λένε οι επιστήμονες, οι εκπαιδευτικοί, οι ερευνητές και οι επιχειρηματίες, το μόνο σίγουρο είναι ότι κανείς δεν μπορεί να αντικαταστήσει τα μάτια που γελούν και το πρόσωπο που λάμπει, με όλες τις οθόνες του κόσμου. Τα ηλεκτρονικά «μαραφέτια» λένε ότι διευκολύνουν πρακτικά την ζωή μας και πολλαπλασιάζουν τον πλούτο των ανθρώπων. Αλλά όχι σπάνια σκλαβώνουν ψυχολογικά και οδηγούν συχνά πυκνά σε «καταραμένα» αδιέξοδα. Άραγε υπάρχει μεγαλύτερη χαρά από δύο χέρια τα οποία σε αγκαλιάζουν ζεστά και από δύο ψυχές οι οποίες είναι «αυτοκόλλητες». Και όλα συμπυκνώνονται στην έννοια της αγάπης. Έτσι απλά.  

Παναγιώτης Καπαρής

Σχόλια

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Τα εγγόνια του «διαβόλου»

Τα εγγόνια του «διαβόλου» . «Παπά παιδί, διαβόλου εγγόνι», συνηθίζει να λέει ο λαός, περιγελώντας και κοροϊδεύοντας τα καμώματα των ανθρώπων, που ζουν δίπλα στο ιερατείο. Είναι γεγονός και συχνό φαινόμενο, τα παπαδοπαίδια μη αντέχοντας την καταπίεση από την αναγκαστική συμμετοχή στο εκκλησιαστικό γίγνεσθαι, να οδηγούνται σε μικρές ή μεγάλες επαναστάσεις. Η βίωση της καθημερινότητας με τα προβλήματα και τις παραξενιές της, οδηγεί σε απομυθοποίηση του ιερατείου. Το παιδί ξέρει πρώτα τον πατέρα του, που μπορεί να παίζει και να γελά και μετά τον παπά, που διδάσκει. Ακόμη οι άνθρωποι που ζουν δίπλα στο ιερατείο, αναγκαστικά δακτυλοδείχνονται ως κομμάτι του «εκλεκτού» και περικλείονται σε τείχη καθωσπρεπισμού. Τα δεδομένα γίνονται τραγικά όταν η απομυθοποίηση του ιερατείου, συνοδεύεται και από αμφισβήτηση της αξίας του. Ωστόσο, το κριτήριο αυτό είναι πολύ σχετικό αφού ακόμη και αποδεδειγμένα άγιες οικογένειες, όπως του Μεγάλου Βασιλείου, είχαν στους κόλπους τους παιδιά που κάθε άλλο π...

Ο «γουμάς» της Λύσης

. "Νάτουν η Σκάλα μάλι σου, τζαι να μου τη χαρίσης, εν την αλλάσω φίλε μου με ένα γουμάν της Λύσης", τραγουδά ο λαικός ποιητής Παύλος Λιασίδης, και οι αλλόθρησκοι αττίλες βάλθηκαν να κάνουν το "καμάρι της μεσαρκάς" κατά τον άλλο λαϊκό ποιητή της Λύσης Γιακουμή Ατσίκκο, από χώρο μεγαλοπρέπειας, ομορφιάς και λαμπρότητας σε πραγματικό χώρο κατοικίας άλογων ζώων.... Τα χρόνια πέρασαν και η εξιδανίκευση του χαμένου τόπου ήλθε και ο μύθος κάλυψε την πραγματικότητα. Η Λύση 25 χρόνια μετά, έγινε διεθνώς γνωστή για τις κλεμμένες τοιχογραφίες του Αγίου Ευφημιανού, ενώ και οι άνθρωποι της, διασκορπισμένοι σΆ όλη την Κύπρο, παινεύονται για την καταγωγή και τα χαμένα μεγαλεία της Λύσης? Η προσπάθεια να αγγίξω το φαινόμενο «Λυσιώτες» είναι σίγουρα υποκειμενική, αλλά ίσως θα πρέπει κάποτε να περάσουμε από τον «όμορφο μύθο της τελειότητας», στην κοινωνική ανάλυση και τη αντικειμενική μελέτη? αν βεβαίως θέλουμε να μην χαθούμε από την κούραση των αντικατοχικών και μά...

«Αν ήταν η αζούλα πούζα» θα είχαμε και ουράνιο

➧ «Αν ήταν η αζούλα πούζα, ήταν να πουζιάσει ούλος ο κόσμος» δηλαδή αν η ζήλια ήταν κήλη, θα ήταν άρρω- στος όλος ο κόσμος. Η κυπριακή παροιμία ακολουθεί και τους σημερινούς Κύπριους και η κακή ζήλια φαί- νεται ότι κατατρύχει κάθε προσπάθεια, για να γίνει κάτι καλό σε αυτό τον τόπο. Αποσβολωμένοι οι τηλε- θεατές είδαν τον πρόεδρος του ΕΤΕΚ, τον σοβαρό Στέλιο Αχνιώτη, να ζητά εξηγήσεις από τον Νεοκλή Συλικιώτη, για δημοσιεύματα, σύμφωνα με τα οποία το αμερικανικό ωκεανογραφικό σκάφος Ναυτίλος, α- ναζητά ουράνιο στην περιοχή της υποθαλάσσιας ορο- σειράς Ερατοσθένης, εξήντα ναυτικά μίλια δυτικά της Πάφου. Ο υπουργός Εμπορίου χαμογελώντας εξέ- φρασε άγνοια, ενώ πιο παραστατικός και με πλατύτε- ρο χαμόγελο ήταν και την επομένη ο υπουργός Συ- γκοινωνιών, Ευθύμιος Φλουρέντζου. Καλά εκεί στο ΕΤΕΚ δεν ρωτούν –σε επιστημονικό επίπεδο– πριν να εκτεθούν δημοσίως; Είναι δικαιολογία ότι ρωτούσε ο πρόεδρος του ΕΤΕΚ ως απλός πολίτης αυτού του τό- που. Δεν θα ήταν καλύτερα το ΕΤΕΚ να ζητήσει από τους ε...